السلام عليكم ..
الأخ العزيز هاري
والحبيب سعيد العامري
بعد السلام ..
فإن الموضوع ممتاز .. وجدير بالنقاش .. ولكن الغريب جداً أن أعضاء المنتدى عازفين عن نقاش هذا الأمر بل هذه الأمور التي قمت مشكوراً بطرحها ..
وكعادتي .. وبعيداً عن كل المجاملات
فإن نقدك اللاذع للمدرسة وتركيزك على موضوع ( التبرعات ومساهمات الطلاب ) ، ( عزوف الطلاب عن الدراسة أو تدني مستوياتهم ) - يبدو لي أنه مبالغ فيه قليلاً ...
أو إن كان موضوعياً وحقيقياً فإن تحميلك للمدرسة وزر هذا الجرم فهو أمر ايضاً غير حيادي ..ويحتاج إلى نقاش ..
( وأؤكد لك موافقتي لك في كثير من القضايا التي طرحتها .. والاختلاف لا يفسد للودّ قضية .. )
سأبدأ معك عزيزي من البداية ..
((((( يقومون بطلب مبالغ نقدية من الطلبة وذلك لتنفيذ اعمال في المدرسة مثل شراء المكيفات والستائر وخلافه ))))
يوجد قليل من المدارس الواعية .. التي تتمتع بإدارة حديثة .. وليست من العصر الحجري .. الكثير من المدارس وأعني مدارس التعليم العام - التي لم يعد فيها هذا الأمر .. حيث إنه من المستحيل أن يطلب من طالب التبرع لشراء مكيف أو مبرد ماء .. أما الستائر فيجوز وهي شيء رمزي للغاية .. وواجب .. وهو تحفيز للطالب للعناية بموقع الدراسة كبيته حيث إن مشاركته تقلل من عبثه بها .. فهو أمر رمزي مقارنو بأعداد الطلاب المكدسة في الفصل الواحد وغيرها مما يتصل بهذا الأمر .. أما مدارس التعليم الأساسي فهذه الظاهرة - في الأغلب - منتهية .. حيث المباني الجديدة التي لا تتطلب أي إضافات ..
((( لا نجد الاهتمام الواضح للمدرسة في امور الطالب سواء نجح ام رسب )))
حراام عليك أخي ( هاري ) هذا تعميم غير مقبول .. ولا توجد مدرسة في السلطنة لا تعمل جاهدة لرفع مستوى طلابها .. ولا يوجد استثناء لهذه القاعدة .. ولكن المشكلة الحقيقية هي في الآليات والخطط المتبعة لذلك ..أو فعاليتها بمعنى أدق .. وهذا أمر ينبغي أن نركز عليه ..
(( ولماذا لا يساهم المدرسين والمدرسات الى جانب مساهمات الطلبة ؟ )))
بطيبعة الحال . نحن تجاوزنا مرحلة الصيانة التي كانت منوطة بالمدرسة .. وأصبح أمر خاص بمديريات التربية .. وما يحدث في المدارس من عمليات الصيانة أو الزيادة فهي بسيطة .. وإن حدث فذلك لفكر إدارات تلك المدارس البدائي والتقليدي المتحجّر وهو شذوذ غير مشرّف .. ومن يعلل هذا التوجه لأن مسابقة النظافة تملي عليه ذلك .. فهو عليه ردّ ، والمسابقة منه براء .. والسبب لأن المسابقة بصورته الحالية ( ممن فهمها ) قد انتهت من مرحلة البهرجة والشكليات ..وهي تركز كمحور هام وجوهري على الطالب من حيث السلوك والتحصيل وتنمية مواهبه ،وتوجيه نحو ممارسة كل شيء بشكل فّعال ومثمر وموجّه .. ولكن مما يحزن أنّ صورة المسابقة القديمة ما زالت راسخة في أذهان البعض وآن لها أن تتبدّل .
((( واين مجلس الاباء والمعلمين من كل هذا .... ام انها مجالس للمباهاة فقط ولا شأن لها بامور الطلبة لا من قريب ولا من بعيد ؟ ))))
هذا مماأتفق فيه معك أخي الحبيب .. فهي في أغلبها صورية .. لا تمتّ بصلة لمجالس الآباء الفاعلة .. تتكون في مجمل ما رأيت من المشايخ وغيرهم ممن لا يطلب إلا المجاملة .. والإطراء .. وقليل جداً منهم من يملك الفكر الواعي الموجه الذي يمكنه أن يفعل شيئاً لتغيير الواقع المتدهور لمستويات تحصيل التلاميذ والطلاب .
((( مستويات الاجيال الحالية سواء كانت في الدراسة او سلوكياتهم في الحياة اصبح يرثى لها وتجد ان الطالب لا رغبة له في الدراسة ويلاحظ هذا من خلال نتائجه الدراسية حيث تجده ممتازا في مراحل الدراسة الابتدائية ويتدنى قليلا في المرحلة الاعدادية ويتدنى اكثر وربما يهجر الدراسة في بعض الاحيان في المرحلة الثانوية )))
أخي الحبيب ..
لا أختلف معك في تدني بل تدهور مستويات ألأبناء .. ولا يمكنني أصلاً ذلك لأن الواقع خير دليل
ولكن ما أختلف فيه معك هو أن تكون المدرسة هي المسؤولة - وحدها 0 عن هذا .. وليس الأمر يحتاج إلى فهم لبيب أو عبقرية عالم .. فهذا أمر يعوى إلى عدّة عوامل من أبزها الدافعية .. والمؤثرات الخارجية .. وغياب الوعي .. وتغييب دور الأسرة .. والحال المعيشي الحال لكثير من ألسر . وظروف البطالة .. وغيرها من العوامل .. يضاف إلى كل ذلك دور المدرسة .. والمنهج .. والمعلم .. فعلينا ألا نلقي النهم كلها على المدرسة فهي عوامل متكلمة علينا ألا نغفلها ..
(( نجد أن لا علاقة بين بعض المدرسين والوظيفة التي يشغلونها الا ذلك الراتب لانه كما هو معروف بان اي شخص يدرس في كلية التربية ليصبح مدرسا فان الوظيفة مضمونة ولذلك فانه لا يكتثر ما اذا الطالب قد استفاد ام لا. )))
هذاأمر آخر أتفق معك فيه ..
فصدقني والحديث للجميع .. كثير من المعلمين يمثلون مأساة على التربية والتعليم .. فمنهم من لا يحمل بين جوانحه الضمير الحيّ .. ومنهم يعمل ولا يمتهن التدريس .. يبدأ يومه الدراسي لينتهي بنهاية الشهر ليأخذ الراتب .. وإن من عوامل تدهور مستويات الأبناء وجود هذه الفئة في المدارس وخصوصاً في مراحل الدراسة الدنيا .. فوالله ماساة أن يوجد معلم بهذه الصورة .. لا يكتفي بذلك بل تجد يومه نميمة وتحريض على مديريات التربية .. ولا يتحدث إلا في الدرجات المالية .. وما يتصل بها فمخجل عليهم هذا .. ولكن بالمقابل يوجد جنود بواسل أضنتهم مهنة التدريس ,و يبنون فيهدم غيرهم ..
هذا ماأردت أن أتحدث فيه معك ومع الجميع عزيزي
وتقبل نقاشي .. واسمح لي
رد مع اقتباس
مواقع النشر (المفضلة)