عاجل ، مُناقشة الضعف الدراسي لدى طلاب الجيل الجديد ..؟!! هام جداً فلا تتأخر .؟!

[المرتاح]

أخواني الأعزاء وأخواتي العزيزات ..
سأطرح عليكم ، هذه المشكلة .. وعسى ان تجد حلاً طيباً .. وعسى ان تجد تقبلاً منكم .. بل وعسى ان تجد تداخلات نستفيد منها وردوداً تأخذ بأيدينا ، وتَعقيبات تُشجعنا للعمل الصالح .. الذي ينفع الانسان في حياته ومَماته .

ما رأيكم في المدرس ( المُعلم ) الذي كاد ان يكون رسولاً ، وما هو برسولٍ في أيامنا هذه ، فقد بدا مُعلمَ اليوم اوهكذا نستشف من الضعف القرائي للطلاب أن المُعلّم لا يُؤدي عمله بإتقان ولا يجتهد في تربية الطالب وتهذيبه وتعليمه ، بل ولا يُحرّر لهم دفترا ، ولا مَهارة ، ولا يُضيف شيئا جديدا لهم ، سوى أنه قام بشرح الدرس ، وإن فهموا فأهلاً وسهلاً ورُبما يُردد هذه الكلمة المشهورة وهو في ضيقٍ من حالهم ( في جهنم ) إنها حصيلة كلاماً صعباً وقاسياً يحزّ في النفس.. وربما يُدافع بهذه العبارة ،أنا شرحت لهم ولكنهم لم يذاكروا . ويش اسوي . أدخل في عقولهم .! ومن هذا القبيل أن بعض الدراسات اشارتْ إلى تدنّي مُستوى القراءة وضعف التحصيل الدراسي لدى الطالب ..!!؟؟
اتمنى ان تكون هذه المُناقشة عَقلانية .. بدون شطحات .. وللجميع الحق في الرد او التعقيب على أي أحد دون تمرير كلمات نابية . نتحدث ونتناقش في الموضوع فقط .!!!!

السلام عليكم

[الروح]

أسعدك ربي ~
ليس المعلم هو المذنب الأول و الأخير ~ في مسألة الضعف الدراسي للطالب..!!
فغياب الرقابه الأسريه ~ الإهتمام بالعلم .. أصبح لا وجود له ,,!!
العقليات اختلفت تماما ,, !! ففي هذه الأيام نجد الألعاب الإلكترونيه ,, و الإهتمام بالهواتف هو الأمر الغالب ..!!
يجب أن تكون هناك خطه متكامله تبدأ من الأسره وتنتهي بالمدرسه ~ تنصب كل أهدافها على الرقي بعقلية الطلاب و رفع مستوياتهم ,,!!


موضوع جميل ~ أتمنى المشاركه فيه ..!!


حفظك ربي ..

[المرتاح]

أسعدك ربي ~
ليس المعلم هو المذنب الأول و الأخير ~ في مسألة الضعف الدراسي للطالب..!!
فغياب الرقابه الأسريه ~ الإهتمام بالعلم .. أصبح لا وجود له ,,!!
العقليات اختلفت تماما ,, !! ففي هذه الأيام نجد الألعاب الإلكترونيه ,, و الإهتمام بالهواتف هو الأمر الغالب ..!!
يجب أن تكون هناك خطه متكامله تبدأ من الأسره وتنتهي بالمدرسه ~ تنصب كل أهدافها على الرقي بعقلية الطلاب و رفع مستوياتهم ,,!!


موضوع جميل ~ أتمنى المشاركه فيه ..!!


حفظك ربي ..

اسعدك جل جلاله واعطاك الخير كله .
اما بعد .. لم تبيني لنا شرحاً عن هذه الرقابة المشتركة التي سِرت إليها في جوانبها المتعددة والشائكة ، إن صحت العبارة .؟!
انتظر تلطفاً منك .

[الروح]

الخطه المتكامله التي نطمح لتحقيقها ,, أو بالأحرى أطمح برؤيتها على أرض الواقع ,,
تتجسد في اشراك كل من الأسرة و المدرسة ,, لإنجاح عملية التعليم ,, ورفع مستويات الطلاب ,,!!
فلا بد أن يستوعب أولياء الأمور أن الجو الأسري هو أول ركيزه لتكوين العقلية الصحيحه لدى الطفل ~ بحيث تكون لديه القابلية لتعلم المزيد وبالتالي يأتي دور المدرسة ,, بتهيأت الجو الدراسي ,, و التأكيد على وجود الخطط الصحيحه لتعليم الطلبه ,, و ليس تلقينهم الدروس لأداء الإمتحانات فحسب..!!

حتى أن الإمتحانات يجب أن تكون مقياس لمستوى الطالب ,, ليس مقياس لمدى حفظه ,, للنصوص..!!

وه~ تكلمت بزياده ^_^

[المرتاح]

عليك ان تبدأي من بداية الاسرة وانتهاء بالمعلم والطالب وكيفية الامتحانات والهواجس الاخرى مع التوعية .. دعينا نستفيد منك ..؟
لطفاً سيدتي .

[الروح]

ياربي ربـــــــآه اشرح كل هذا ~
أممممم كأني ما فيني بارض ,,هههه
لكن سأحاول ~ وعد ^_^

بإنتظار رأي البقيه ~

[المرتاح]

زين يالروح
حتى إذا ما كتبيه عندك .. ثم تلقيه لنا .. فكم نحن نهتم بقراءة ما تكتبين .. كيْما نُحس بوجودنا ومُتع التوجيه ثم اننا نسترشد به باهتمام خالص .!
ربي يزيدك من العلم والمعرفة.

[ذوق وراسي فوق]

عفوا أنا أخالفك الرأي الروح .. يووجد أهتمام أسري وأنا لاحضت شخصيا هذا الشي بس عندنا طلبة أعمارهم 15و17 وما يعرفوا يقروا أبدا
ممكن تكوون قدرااتهم ضعيف جدا علشان كذا مو ممكن نحكم إنها مسألة اهتمام أهل لأن ما أتوقع إن الأهل مقصرين مع أولادهم بس أعتقد يمكن يكوون إنهم أعطوهم أكثر من حقهم مثل الهواتف النقاله والنت ..أشكرك كل الشكر المرتاح

[المرتاح]

عفوا أنا أخالفك الرأي الروح .. يووجد أهتمام أسري وأنا لاحضت شخصيا هذا الشي بس عندنا طلبة أعمارهم 15و17 وما يعرفوا يقروا أبدا
ممكن تكوون قدرااتهم ضعيف جدا علشان كذا مو ممكن نحكم إنها مسألة اهتمام أهل لأن ما أتوقع إن الأهل مقصرين مع أولادهم بس أعتقد يمكن يكوون إنهم أعطوهم أكثر من حقهم مثل الهواتف النقاله والنت ..أشكرك كل الشكر المرتاح

هلا ذووق
حلو ان نختلف .. وجميل ما قرأت لك .
تفضلي الروحي ..
ربي يحفظكما ..

[هانا الصعب]

موضوع مثير للنقاش فعلا أشكرك على الطرح
ففي أيامنا هذه نجد تدني المستوى الدراسي والضعف القرائي لدى الطلبة بشكل كبير
وعدم الرغبة في الدراسة والمذاكرة تزيد فتجدهم يقضون أوقاتهم بين الهواتف النقالة والحواسيب وآخر التقنيات الحديثة
وأما التعلم فرحمة الله عليه
الخطأ يعود فالبداية إلى الطالب نفسه ومدى اهتمامه بالتعليم وطموحه لتحقيق أهداف ومن ثم الأهل الذين يوفرون جو الدراسة للطالب وتحفيزه على الدراسة بشكل دائم
ثالثا: المعلم الذي له دور بارز في إيصال المعلومة وابراز مهاراته في التعليم ووضعها في الطالب
والضعف القرائي لدى الطلاب بسبب اهمال الطالب وقلة وعي الأهل وأخيرا عدم اهتمام المعلم بتحسين وتطوير مستوى الطالب